为啥深国交这么好考？卡拉老师与梁校对谈深国交的门槛
想考进深国交，大众感觉至为艰难，卡拉却觉得“祥和而美好”，深国交是不是真的这么好考？
此次卡拉老师对话国际竞赛与升学领域的专家：梁校，通过对谈的方式跟大家说些实在话。
卡拉：梁校，您觉得深国交好考吗？真心的说。
梁校：在我看来当然是很好考的。
因为当你在评估自己能不能考得上的时候，基本上战斗已经差不多了，具体的，你自己英语和数学水平一评估，你就知道，你大概率能不能考得上。
如果是长期规划，那么还是需要一两年来准备的，这一两年还肩负着要保证他入校以后的学习基础的责任，所以并不只是考进去这一个问题。
卡拉：那为什么大家普遍会觉得深国交很难考呢？
梁校：因为录取比例是有限的。
国交2022-2023年度招生人数增长到了460人，460里面又分两部分：一部分是考G1（也就是高一）的，370人；另外一部分是考A1（相当于4年中的第3年），90人；还有新设的艺术线条，招了20人。而去考的人数估计有3000-4000人，没有确切的数据，但差不多是这个量级。所以你可以估计一下他的比例。
其实去考的人当中，绝大部分要不然是英语差，要不然是数学差。
公立学校一般英语差，国际学校很多差在数学。还有另一部分人，他们只把深国交当做一个保险，本身要去冲深中或四大的，但先把深国交拿下，做一个保底，再去冲其他的。
而国交的录取，一般是在中考出成绩之后正式确定，所以深国交是给学生们时间的，这么做法也比较聪明。
卡拉：为什么逻辑这么简单还有人不会？
梁校：有时候主要是信息差，内地一些学生来考的时候消息就晚了，有的压根不知道，所以信息差还是比较大。
卡拉：据说面试也非常重要？
梁校：面试看学生的一个匹配度，对国际学校是不是会适应，从性格、状态、表达等方向来考量，还是有一定筛选度的。
一般入口还是宽的，就是你只要基础成绩合格以后，国交都会你一个机会去面试。
比如两个孩子，数学和英语都是B的水平，国交会邀请他们都来面试，面试完，就能看出来哪个孩子更强了。有的孩子考试能力很好，但他可能综合能力比较弱势，一聊就聊出来的，还有的一看就知道不适合学校的，所以这种就会被刷掉，之前有案例是考试成绩双A但因为面试挂掉的。
所以面试还是很关键的。
卡拉：能不能给我们讲讲考上深国交的学生群体的通常画像，以及特殊画像？
梁校：一般来说，整体分为3大类。
一种是在公立学校数学很好，英语还不错，但和国际学校相比没有特别的优势。这些孩子从小数学方面应该是有很多前期的培养，在知识学习的角度上比较灵活一些，因为国交的数学考题和中考比较而言，要灵活很多，题目不是按套路来走，会需要你的思考和技巧，当然了，也达不到竞赛的程度，但竞赛生，也并不一定就有优势。
第二类呢，是英语比较好，数学还是不错的同学，一般是来自于一些国际学校，也比较容易考上。
第三类，就是英语和数学都非常好的，这一类孩子不管在国际学校还是公立学校，都有更多的选择权，属于把国交可以当做备选的一类，更多取决于父母更想让孩子走国际还是走国内。
公立孩子想要走到国际体系来，很像大人要到一个新的领域去工作，有的人不愿意接受这样的挑战，你要说服他去，那就很麻烦。
除了成绩以外，国交孩子的面貌和状态有很强的共性特征，比如你跟他交流的时候，你会觉得他很成熟，你跟他交流和与一个成年人交流没什么区别，他们是开放性很强的、愿意了解新的事物、也愿意接受挑战的年轻人。
卡拉：整体上国交孩子的风格画像很清晰哈？
梁校：对的。
卡拉：考进国交的孩子，有没有一些特殊的画像？
梁校：有一些孩子对未来的目标非常清晰，只有在这里才能实现他的目标，比如有的小孩想考剑桥，他5年级就去剑桥游学过，所以他从那时候起就目标清晰的在规划，然后8年级转到国交，这样的小孩还是挺多的，就是从小有一个升学的清晰目标。
还有一个特殊的画像，就是孩子的语文，或者文科特别差，这类孩子读英国体系，把优势发挥出来，也有希望考到很好的学校，但他留在国内，高考的总分肯定不占优势。比如他在英国可能能考到剑桥或者帝国理工，在国内只能拼一些普通的985，211，这就有比较大的差距。
再讲一些非常特殊的孩子，比如搞竞赛出身的，在国内体系做高中联赛走保送路线够不着，但是英语又还不错，我们也有过这样的孩子，他入国交第一年就可以把竞赛成绩弄到很好，适应了国际学校之后，他整体的成绩和综合发展的空间就会很大。英国比较看重你的“专”，但它又没有走到像我们国家集训队一样那么高的要求，所以这就是规划的空间。
举个例子，去年一个申请到牛津工程专业的孩子，从国内的高二转学到深国交的A1，原来在高中的时候做过数学和物理竞赛，拿到差不多省一等奖的水平，数理基础比较好，那他A-level的选课就可以选数学、物理、进阶数学三个为主，基本上就够用了，再加一门经济什么的，他主要的三门成绩都很好，在大学入学的笔试、面试当中，就比较占优势。
特殊的案例还有那种自己在家学但也考上的，不过比例就非常少了。
卡拉：国交对于想去美国方向的孩子来说，是不是好的选择？
梁校：计划去美国方向的确实要多考虑，可能不算是最好的选择，但从结果的角度上，国交也不差的，越来越多的孩子在选择英美双申，这是一个趋势，主要两个原因：
1. 美国的不确定性太强；
2. 英国的申请竞争变得更加激烈。
两头的都往中间挤了。
卡拉：文科好的孩子在国交能得到什么？
梁校：文科也有很多出路啊，一样的，也有好的升学。举个例子，有个小孩从国内的一个外国语学校申到A1，她高中数学物理那些都不占优势，但她语言、阅读、人文、辩论这些都很好，所以最后她就申到伦敦政经社会学专业。
卡拉：所以总结就是偏科的宜出国呗？
梁校：那你全科强的在哪儿都是好呀！偏科的至少还有出路。
卡拉：孩子入学后最大的风险是什么？
梁校：不适应国际体系，从一个管束的状态到一个全放松的状态，对于青春期和不太成熟的孩子而言是一个大的挑战。原来的状态是每天全部被塞满、安排好的，但现在除了课之外，时间都是自己的，小孩就不知道自己该做什么了，就有玩游戏的，主要男生这块问题会比较大，女生一般问题不大。
第二个就是『学习本身』的一个变化，原来做题的模式、考试的模式，和国际体系对比是差别比较大的，一下就会适应不过来，这样就可能感觉进去以后成绩很差。
第三就是由母语学学科的知识到用英语来学学科的知识，这也需要一个适应的过程。
卡拉：为什么这些孩子都这么优秀了，还要跑到你那儿去学习？
梁校：里面的孩子很多还是比较自鸡，想冲牛剑，或者藤校，这种孩子一般也不太完全指望学校，他们自学的能力也比较强。
卡拉：感觉深国交的入学门槛逻辑和其他所有双语、国际化学校相比并没有区别，感觉好像很简单啊，毕竟只要考两门，为啥大家好像那么拼那么累的样子？
梁校：不是啊，很多人是后知后觉的，都没有前面的准备啊！
之前并没有打算要考国际学校，但“不小心”已经按那个标准在学习，这种对普通人而言认知要求是高的。
卡拉：所以确实是一个规划前置问题对吧？
梁校：从5年级就开始知道规划的学生，通常是不太会有问题的。
还有一个最重要的就是家长的态度，在两条线上犹豫不决的家庭，孩子目标就不清晰，准备起来就特别费劲儿。
卡拉：主要还是时间分配的问题对吧？
梁校：是的，就是你孩子没有那个超常的能力，你还让他两边兼顾，那就很麻烦。有的孩子实力放在那儿，不用准备随时裸考，选择一大堆，那就不用讨论了呀！
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卡拉老师
•清华大学管理学学士；哈佛大学教育学院领导力认证
•前著名双语国际化学校创始团队
•对创新型公立学校具有深度观察，顶尖K12双语学校战略咨询顾问
•面试+访谈超5000组湾区高知家庭，跟踪清北校友30年发展
【卡拉老师工作室】服务项目：
• 一对一定制化教育咨询
• 【湾区新知】家长成长俱乐部
• 【家庭教育战略规划先导课】
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